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        “學霸筆記”熱銷體現家長教育焦慮

        六安新聞網【字體: 收藏 打印文章
         

          近日,有網友發現,不少網絡二手商品商城中,來自高考學霸的“學霸筆記”熱銷。有網絡商城表示,過去一年中,該商城上有超過10萬本“學霸筆記”流通,北京是“學霸筆記”的主要流出地。(11月18日《北京青年報》)

          “學霸筆記”網絡熱銷,近年來已成為一景。盡管有專家學者提出“意義不大”的勸導,以及“個體差異”的常識普及,但依然擋不住需求方的熱情。“學霸筆記”熱銷,暴露了家長們躁動不安的焦慮,以及這種情緒支配下的自我安慰。

          其實,每一個學霸的產生既有必然性,也有偶然性。學霸的共同點,是都擁有專注的學習力,但與此同時,也有自己獨特的學習方法。每個人的學習方法、技巧甚至過程都不一樣,在對筆記的理解和使用上也就難以兼容。甲學生的學習筆記,乙學生未必看得懂。如果“拿來主義”缺少過程積累,造成理解缺失,則無以起到參考和輔導作用。

          “學霸迷信”催生了狀元經濟的火熱,也將教育焦慮放大到極致。比如,盡管彼此都意識到補課可能加重了學習負擔,難以達到預期效果,但誰都不愿意先做“第一個下車者”,反倒因“不輸在起跑線”而不斷加碼。緩解教育焦慮,首先要解決好公眾認識問題。要從常識教育和共識培育入手,營造良好而寬松的環境,這是教育改革的當務之急。

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        編輯:湯曉雪 來源:大眾日報 發布時間:2018年10月23日 15時19分46秒

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